西班牙少儿足球*=*西班牙儿童足球

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西班牙少儿足球的问题，于是小编就整理了3个相关介绍西班牙少儿足球的解答，让我们一起看看吧。

2018福田杯青少年足球冠军？

8月21日上午，第六届“福田杯”国际青少年足球赛在福田区中心公园足球场落幕。本届赛事共有8支队伍参赛，其中2支球队分别来自广州、肇庆，剩余6支队伍均来自深圳本地。

冠亚争夺战中，深圳西班牙竞技FC对战福田园岭小学，4:0强势夺冠。福田园岭小学获得亚军、光明区业余体校获得季军。

申花青训现在有多少人？

自2014年绿地集团入主申花，经过近几年的努力，曾经荒废的青训重振旗鼓，建立起完整的梯队体系。

申花俱乐部各梯队情况：

上海绿地申花俱乐部U13梯队（江镇中学）

绿地申花U13梯队全队人数25人，由2005年龄段球员组成。主教练刘红军、助理教练胡旭东、守门员教练黄晓虎。在本月初进行的2018年全国青少年男子足球U13锦标赛（海门赛区）中，以5战4胜1负的成绩排名小组第二，顺利晋级锦标赛十六强。



上海绿地申花俱乐部U14梯队（江镇中学）

绿地申花U14梯队成立于2015年，目前全队人数25人，由2004年龄段球员组成。主教练陈一初曾担任上海申花87-88年龄段梯队教练。助理教练陶旭东、守门员教练姚鹏。



上海绿地申花俱乐部U15梯队（江镇中学）

绿地申花U15梯队目前驻扎于上海江镇中学进行学习与训练，全队人数24人，由2003年龄段球员组成。主教练陈华刚、助理教练谢之毅、守门员教练刘奇 。在2017年全国青少年男子足球U15锦标赛中，绿地申花U15梯队排名第五，队中姜玉涵和肖洋洋两人入选国少队。



上海绿地申花俱乐部U17梯队

绿地申花U17梯队共有25名球员，由01-02年龄段球员组成，于2016年正式进驻申花康桥训练基地。今年7月，戴维·皮里和胡安·路易斯两名西班牙教练走马上任，两人均出自巴塞罗那拉玛西亚青训营，并在西班牙多家职业俱乐部长期从事青少年培训工作。此外，王连元、林强，守门员教练刘文斌组成的中方教练组辅佐外籍教练完成日常的训练管理。在主教练戴维·皮里执教下，绿地申花U17梯队在短期内取得了显著的进步，获得2017全国青少年男子足球联赛（U16） 第三名和2017全国青少年男子足球（U16）冠军赛第二名。



上海绿地申花俱乐部U19梯队

绿地申花U19梯队成立于2015年，由99-00年龄段球员组成。主教练许逸斌、领队朱慧，助理教练孟祥昇、守门员教练高伟平。在2017赛季中超俱乐部精英梯队联赛中，绿地申花U19梯队最终获得第8名。



除了以上5支梯队，申花俱乐部已经在江镇中学基地初步组建了U12和U11的队伍，这两支队伍将在未来两年中逐步得到完善壮大。U11以下小学阶段的青训工作，申花在上海地区与5所小学建立合作关系，依托校园足球为基础从中选拔优秀的足球苗子。

青少年足球未来能有所突破吗？

我小的时候很多人踢球，那时候勉强冲出了一次亚洲，换了霍顿等一堆名教练，最后踢了次世界杯，拿了零蛋回来。大家都不满意，没想到，那已经是中国队成绩最好的一次，看看现在？

现在周围已经看不到多少足球场地，都是篮球场地，氛围都没有，青少年足球能有什么突破？还有，家长谁能指望自己小孩去踢球谋生？就连体育生大多数家长都是排斥的。

还有很多人都当踢足球是一件很简单事情，根本就不用教的，孩子自己就应该会踢的。感觉足球就是低人一等的运动，其实理解错误了。

能当上足球职业运动员难度相当高，变成国家队球员，难度更加高了。看看很多大多数国家运动员退役后的待遇就知道了，尤其是田径，举重，摔跤类的。万般皆下品，惟有读书高，中国千百年来的思维模式没有变的太多。

别说足球，其实举重，射击这种项目，现在练得人也真少。我们国家职业足球运动员数量，比研究核物理的还要少...所以我不认为青少年足球未来能有所突破。

中国足球之所以落后，不怨队员不够拼搏，不怪教练不够优秀，其实最要命的是，我们的足球小将从接触足球第一天起，理念和方法就是不科学的。

在生态圈专栏作者、少儿足球领域有30多年工作经验的刘林看来，大多数果然没有领悟足球这项运动的本质所在。

专栏/ 刘 林，编辑 / 赵 晴

作者简介：刘林，体育产业生态圈专栏作者，清华大学校园足球国培讲师，刘鸿伟儿童足球教学法传承人

前一阵子的中国杯发生了挺多事情，听说了足协对球员纹身的整顿，听说了总局对球员拼搏精神的质疑，也目睹了球迷们对足协总局的不满和对国足表现的嘲讽。类似的事情在中国足球身上一而再再而三地发生，但中国足球却总也没什么长进。

其实，我们不能否认国家政策对足球的重视程度，不能否认足协这几年为发展国足做出的努力，不能否认有志之士为对少儿足球操办培训机构的投入，但为什么还是缺乏显著效果？

作者愚见，大部分人没有体会足球一个最简单的本质——集体的、激烈的对抗。

多年来，我们常常听到有关少儿足球的这样一句话：“只要抓好基本功和身体，就能打出高水平”，然后孩子们大多数情况下就在无球无对抗的状态下“千锤百炼”。然而，会了基本动作并不代表能上场比赛。并且，想让基本动作转化为足球技术，是不能脱离分队比赛的。

看看国足球员在中国杯上五米远的停球，难道真的是里皮看人出现了失误才会把基本功这么差的球员招进国家队的吗？并不尽然，他们并非基本功差，而是难以在高强度高对抗的情况下做出合理的应激罢了。我们的孩子们从小就缺乏这样的对抗，来锻炼合理的出球。

作为已经在少儿足球领域工作了30多年的国培讲师，我认为足球运动员有三大基本要素：

一、意识（足球智慧）

二、技术能力（在对抗、应激下处理球的能力）

三、意志品质（在心理压力下处理球的能力）

这三大要素的培养是不能脱离分队比赛的，也正是在分队比赛中才能看出一个孩子是否展现出了这些要素，而不是依靠孩子们的身体素质。在比赛中纠正他们小毛病的过程，也就是提升基本功的过程。

因此，从孩子们初次参加足球培训，就应该让他们多参与分队比赛。这个观点也不是我第一个提出的，FIFA草根足球培训手册白纸黑字写着，代表足球最高水平的西班牙和德国也是这么实践的。现在越来越多的英国留学生正在参加英足总教练课了，讲师们在第一节课上都会强调，正是因为意识到了这点，近年来英格兰才迎来了人才井喷。

所以，不论是国家政策大力推崇的校园足球，还是社会上层出不穷的足球培训机构，都应该更加重视分队比赛在少儿足球教学里体现的诸多好处：

• 兴趣和快乐的最好载体。足球运动本身就蕴含着巨大的乐趣，老师和教练只需要保护和扩大它，而分队比赛作为足球的本质就是最好的方式。

• 有益于身体健康。一场正式比赛，需要的就是一场分队比赛的体力，孩子们在这个阶段并不需要跑圈拉练，这也远比很多精心设计的足球游戏和足球操锻炼身体。

• 在比赛中认识足球运动。不少老师、教练会花一节课的时间讲解足球规则，这对零基础的孩子过于抽象，也浪费了懂规则的孩子的时间。一个场分两头，直接踢起来，在分队比赛中认识球场、了解规则，效率极高。

• 发现和培养优秀足球运动员的器皿。这在前文已经强调多次了。

足球和其他运动项目一样是需要一定天赋和球性的。但发掘天赋的前提是普及，只有让大部分人参与了，才能使更多有才华的人脱颖而出，而不是随便选几个身体素质好的狠狠练。而中国长期以来发展少儿足球时最大的问题就是只抓提高不抓普及，只抓现在不抓未来，喜欢把身体素质的强化（灵敏、柔韧、协调、速度、耐力、力量）搬到少儿培训中去。

其实，很多足球教师并非不想抓普及，只是受迫于校队和俱乐部的成绩压力而在足球教学上跑偏，也由此引发了这么多畸形的足球青训现状。

因此，如何在校园足球和社会培训机构的发展中减少成绩压力，更注重少儿足球的健康发展，这才是足协和领导们制定政策时更需要琢磨的。

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到此，以上就是小编对于西班牙少儿足球的问题就介绍到这了，希望介绍关于西班牙少儿足球的3点解答对大家有用。